Pintura ikastaroak olio pintura du ardatz.
Ikaslea, bolumen sinpleetatik abiatuta, zuribeltzeko ariketekin hasiko da, olioaren propietateak ezagutzen hasteko. Ondoren, natura hila eta paisaiari buruzko argazki-erreferentziak oinarri hartuta, ariketak egiten jarraituko du, eta kolorea sartuko dugu paleta mugatu batekin. Horrekin batera, ariketak landuko dira naturalean, proportzioei, neurriei eta tonu-balioei dagokienez oinarri batzuk eratzeko.
Aurrerago, erretratuarekin jarraituko dugu, eta haragiaren koloreak eta aurpegiaren bolumenak landuko ditugu. Gure ikastaro guztietan bezala,
ikasleak maila bat lortutakoan, bere helburu pertsonalaren arabera mugituko gara.
Kolorearen teoria eta balioak, bolumena, konposizioa eta testura landuko ditugu. Eta ikaslea animatuko da beste material eta metodologia esperimentalago batzuekin esperimentatzera, bere sormena eta sorkuntza propioa askatzeko.
Artearen ikuspegi integral batetik lan egiten dugu, hau da, pertsona bakoitzaren behar eta trebetasunetara egokitzen gara eta bere adierazpidean laguntzen diogu.
Teknikan oinarrituko gara, gero eskema kanonikoekin hausteko eta norberaren hiztegia arakatzeko.
Teknika aurresanezina eta konplexua, testuretan aberatsa. Kolore-geruza gardenez osatuta dago, nahiz eta pinturaren parte izan, bere pisua duen teknika bat da, asto gaineko pinturarena ez bezalako lan-metodologia batekin.
Ikasleak uraren portaera eta lehortze-denborak ulertzen lagunduko dioten ariketak egingo ditu. Ondoren, kolore eta ur-teoriako ariketak egiten jarraituko du, akuarelak eskaintzen dizkigun baliabideak kontrolatzen ikasteko. Teknika hori oso aberatsa da testuretan. Teknika horren barruan, ikaslea paisaian, erretratuan, ilustrazioan… zentra daiteke.
Gure ikastaro guztietan bezala, ikasleak maila bat lortutakoan, bere helburu pertsonalaren arabera
mugituko gara.
Erabaki eta praktika handia eskatzen duen teknika da, bere zuzenketa tartea oso estua baita. Ikasleak
teknika heze eta lehorrak eta geruzak landuko ditu, eta akuarelarekin material erreaktiboak probatzeko aukera izango du, bere helburuak eta erabilerak ulertzeko eta testurak sortzeko. Behin printzipioak ulertuta, praktika emozioa eta sotiltasuna adierazteko bitarteko bihurtzen da.
Artearen ikuspegi integral batetik lan egiten dugu, hau da, pertsona bakoitzaren behar eta trebetasunetara egokitzen gara eta bere adierazpidean laguntzen diogu.
Teknikan oinarrituko gara, gero eskema kanonikoekin hausteko eta norberaren hiztegia arakatzeko.
Oreka, harmonia, sinpletasuna, garbitasuna/gardentasuna. Kontzeptu horiek dira sumi-e pinturaren artearen gakoa. Antzinako praktika bat da, eta japonieraz duen izena “tinta beltzeko pintura” bihurtzen da. Gutxiago gehiago dela dioen printzipioan oinarrituta dago arte mota hau.
Sumi-e pinturetako imajinarioak forma naturalen espiritua (ch’i deitua) gorestea du helburu, haien antzekotasun literala baino gehiago. Sumi-e pinturek pintzel bereziak behar dituzte, material naturalez eginak erabat. Pintzel horiek, hain zuzen ere, artelan izatera hel daitezke. Horietako asko oso erlazionatuta dagoen Shodo arte-formarako edo kaligrafia japoniarrerako ere egokiak izan ohi dira.
Monjeek arte hau Txinatik ekarri zutenean, bere ikerketak eguneroko praktika lortzeko egin beharreko ariketak estandarizatzeko aukera eman zuen eta horrela zen-a lortu zuten, naturari behatutako azterketa horiek urteko lau urtarotan banatu zituzten, lau solairutan, hauek lau zaldun nobleak direlarik.
Ikasleak ile naturaleko pintzelekin eta arroz-paperarekin egingo du lan, teknikaren metodologia tradizionalari jarraituz. Konstantzia, lasaitasuna eta harmonia landuko ditugu, pintzelaren erabilera, gorputzaren jarrerak eta arrozaren paperaren zuntz naturalen gainean tinta xurgatzea zorroztuko duten ariketen bidez.
Ikastaroa erreferentzietan, irudietan, testuetan eta bideoetan oinarritzen da, kultura hobeto ulertzeko, sumi-e praktikatzeko eta teknika horren atzean dagoen filosofiarako.
Artearen ikuspegi integral batetik lan egiten dugu, hau da, pertsona bakoitzaren behar eta trebetasunetara egokitzen gara eta bere adierazpidean laguntzen diogu.
Teknikan oinarrituko gara, gero eskema kanonikoekin hausteko eta norberaren hiztegia arakatzeko.
Etxeko txikientzako jarduera. Marratxikin koloreekin, formekin eta sormenarekin harremanetan jarriko gara materialen bidez.
Ikasleak leku bat aurkituko du bere emozioak, bere interesak teknikekin eta artearekiko eta sormenarekiko gustuarekin esploratzeko.
Eskolak duen adin-tartea dela eta, lan- eta diziplinaingurunea bilatzen da. Ikaslearen gutxieneko adina beste gai batzuekiko interesa lantzeko adin kognitiboa da, harremanak finkatzea, mundua egiteko eta ikusteko modu desberdinak esploratzea, haurtzaroaren eta nerabezaroaren arteko adin egokia eskola-ingurunean bigarren mailan geratzen diren alderdi sortzaileak finkatzeko. Ikasleen sormena eta teknikekiko maitasuna sendotzea da ikastaro honen helburua.
Ikasleak hasierako material bat izango du eskura, bere kezkak ikertzeko, eta, horrekin batera, forma, kolore eta proportzioko ariketak egingo ditu, marrazketaren eta pinturaren ariketaren oinarrizko oinarriak ulertzeko. Ondoren, ikasleak bere materiala erosi beharko du, aztertutako interesen arabera.
Gutxieneko adina: 9 urte
Artearen ikuspegi integral batetik lan egiten dugu, hau da, pertsona bakoitzaren behar eta trebetasunetara egokitzen gara eta bere adierazpidean laguntzen diogu.
Teknikan oinarrituko gara, gero eskema kanonikoekin hausteko eta norberaren hiztegia arakatzeko.
COPYRIGHT 2024 © MARRA GUNEA | Diseinua eta garapena x Somos tu dosis